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Titre :
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Sciences de la vie et de la terre, 3e : programme 2008
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Auteurs :
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M. c Herve, Auteur ;
H Desormes, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Hachette éducation, DL 2008
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-01-125583-9
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Format :
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1 vol. (256 p.) / ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. / 30 cm
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Note générale :
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Glossaire. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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373 (Enseignement secondaire)
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Mots-clés:
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Enseignements secondaire, science de la vie et de la terre
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Enseignement
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Résumé :
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Conforme au nouveau programme intégrant le socle commun, cet ouvrage met en oeuvre des activités intégrant la démarche d'investigation. Dans les séquences, cette démarche scientifique aboutit à un bilan sous forme de schéma, de tableau ou de texte court réalisé par l'élève. ' Les connaissances acquises dans les différentes séquences du chapitre sont reprises dans les pages « L'essentiel » sous la forme d'un résumé structuré et d'un schéma-bilan. Les connaissances exigibles pour le Socle commun sont clairement identifiées. Les capacités et les attitudes à maîtriser y sont également rappelées, ce qui permet à l'élève de faire le point sur son apprentissage. ' À la fin de chaque chapitre, les trois pages d'exercices comportant un exercice guidé permettent à l'élève de s'entraîner et de vérifier ses connaissances de manière autonome. ' Chaque chapitre propose également une ouverture sur l'Histoire des sciences, l'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable (EEDD), le monde et l'actualité dans la rubrique « Pour en savoir plus » ; la page « Des métiers pour' » présentant brièvement des professions liées aux contenus enseignés avec des niveaux d'études variés et l'interview d'un professionnel. ' A la fin de chaque partie, les pages. intitulées « Pour développer les compétences du socle commun » permettent de traiter les 7 compétences du socle commun : culture humaniste, B2i, maîtrise de la langue française, etc., ainsi que les thèmes de convergence . ' Des fiches méthodologiques ainsi que de nombreuses pistes de recherches assorties de documents sont proposées dans l'ouvrage et permettent de traiter la partie Responsabilité humaine en classe , comme le préconise le programme officiel. Cet ouvrage propose aussi : ' Un exercice permettant une évaluation des capacités expérimentales par chapitre. ' Des exercices-bilans à la fin de chaque partie.
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